BoKli – Boden und Klimawandel – selbst erforscht

SchülerInnen erfahren spielerisch und praktisch Zusammenhänge von Boden und Klimawandel.

Projektstatus: abgeschlossen

SchülerInnen der Volksschule und NMS lernen erfolgreiche Personen mit unterschiedlichem geografischem Hintergrund kennen und erfahren von ihren interessanten Berufen in innovativen Betrieben.

Die Zusammenhänge „Boden“ und „Klimawandel“ werden theoretisch und praktisch vermittelt indem die SchülerInnen Kreisläufe (wie Biomülltrennung, Kompostierung, Anbau und Ernte im Experiment-Hochbeet) über ein Schuljahr hinweg erleben, dokumentieren und erforschen sowie das so gewonnene Wissen an die Menschen in ihrem Umfeld weitergeben.

Eine breite Außenwirkung wird einerseits durch die Einbindung von Eltern, Angehörigen oder Betreuern erzielt, sowie durch die Gestaltung von mehrsprachigen Postkarten mit den Hauptbotschaften zu Boden und Klimawandel.
Das übergeordnete Ziel ist die Entwicklung eines spannenden Vermittlungskonzeptes (Experiment-Stationen, PeerTeaching, ParentsTeaching, Boden- Klima-Orientierungslauf, Lehrmaterialien rund um das Hochbeet), das langfristig kostenfrei für alle Schulen zur Verfügung steht.

Mit Ende 2019 steht eine umfassende Materialiensammlung zum Thema: Boden-Klima-Pflanze – ein Kreislauf für Schulen und Weiterbildungseinrichtungen (1.-8. Schulstufe; 6-14 Jahre) zur Verfügung.

zur Materialiensammlung für Schulen und Weiterbildungseinrichtungen

Information zum Projekt:

Frau Dr. Barbara Birli
Umweltbundesamt, Abt. Boden und Flächenmanagement

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